최상위개념: 메타 휴먼케어, 휴먼소프트웨어, 휴먼 데이터사이언스
사업 비전
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HSU: Human-centered Software University (사람 중심의 소프트웨어 교육을 지향하는 대학교)
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휴먼 소프트웨어 중심 대학
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전계층을 아우르는 휴먼SW 아고라를 실현하는 대학
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모두의 휴먼소프트웨어 대학
전공 파트
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SW 역량 인증 프로그램: SW 프랙티셔너 테크트리
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코딩 역량 관리 프로그램:
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CodeSignal 레벨업(1, 2학년)
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공인인증프로그램(3, 4학년 TOPCIT 또는 온코더)
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코딩 과거시험(전학년) → 취업연계(기업 연봉 오퍼?)
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학생 컨설턴트(student consultant): 교수와 교육 파트너십을 가지는 학생. 수업시간의 일부 를 교수 대신 가르치는 역할(장학금 지급)
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학생이 일방적인 교육을 받는 입장에서 교육자로서 새로운 체험을 하면서, 수업에 대한 균형잡힌 시각 및 태도 등을 갖출 수 있게 도움. 결과적으로 전반적으로 학생의 수업 참여도와 집중도를 높히는 것을 목표로 함
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적용 방안: 프로그래밍 교과목 실습 시간에 기존에 해당 과목을 A 이상 학점을 받은 3,4 학년 학생이 교수자로서 일부 실습 내용을 강의(이론 보다는 practice 중심). 교수는 실습 보조 또는 모니터링 역할을 수행할 수 있음.
융합 파트
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휴먼 데이터사이언스 융합전공(IT경영, 미영광홍 공공인재학부)
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정신분석SW 연계전공(심리아동학부)
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정신분석대학원 관련 자격증: 정신분석가, 임상심리사, 청소년상담사
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메타 휴먼케어 융합전공(IT영콘, 재활상담학과)
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융합 교육 프로그램: SPIRIT (스피릿)
진행 현황
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지원대학 순위 및 선정대학(*): 1. 경운대*, 2. 밀양대*, 3. 교통대, 4. 한신대(서류 평가 2등), 기타: 성신여대, 서경대, 한성대, 덕성여대, 서울여대
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자체 진단:
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“디지털 휴먼 서비스” 에 부합되는 교수진의 역량, 경력과 학교의 추진의지 및 실적이 사업계획서에 잘 표현되지 않음
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교수진 채용 계획(특히 산학교수)이 평이해서, 원할한 산학협력 체계 구축에 대한 가능성이 잘 어필되지 않음 → 산학겸직교수 등의 트랙 신설 필요
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요약문을 발표 자료 수준으로 정리
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평가지표 재검토 및 수정
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추가 선정: 6월 중순 ~ 7월(대외비)
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집필진: 류승택, 서정욱, 이남연, 윤효석, 이양선, 경연웅, 안현
TDL
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4번 휴먼서비스 관련 DB 확보 (안현)
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SW 전공 설계 회의: 6.3(금)
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SW융합학부 전학년 교과목 운영 현황(이용걸 교수)
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데이터사이언스 전공 소개 자료(안현): ~ 6.2(목)
1.
기획처장님이 요청한 전공 소개 자료(전공 책자, 홈페이지 내용) 작성
2.
타대학 벤치마킹을 통한 커리큘럼 설계 내용 준비
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SW 전공 설계 관련 IT 대학 전체교수 회의: 6.9(목)
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제2전공 선택필수 취소 → SW전공에 많은 학생들이 잔류 → SW전공에서 모든 교수님 의무시수 반드시 보장 & 심화전공 슬림화
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심화전공에는 신진교수 1, 2명씩만 배치해서 전공 커리큘럼 운영을 책임
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특정 전공에 인원이 몰릴 경우: 선배 교수님들 자발적 개설 희망 시, 우선적으로 개설. 그래도 과목 개설이 필요할 경우 담당 주임 교수와 신진 교수 위주로 백업
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SW전공-심화전공간 교차인정 과목을 두텁게 중첩되도록 배치
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심화전공에서는 특화된 일부 과목만 개설(예: 데이터사이언스 프로젝트)
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데이터사이언스 커리큘럼 벤치마킹
참고문헌
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